انواع الاختبارات النفسية

يستخدمعلماء النفسوغيرهم من أخصائيي الصحة العقلية المؤهلين الاختبارات النفسية لقياس التركيبات النفسية المحددة لدى الأفراد، وهناك الكثير من الأنواع المختلفة من الاختبارات النفسية، والشخص المتخصص يعرف كيفية تقييم حالة المريض، وبناءً عليه يتم تطوير خطة علاجية خاصة به.

مفهوم الإختبارات النفسية

تشير كلمة “اختبار” إلى أي وسيلة تُستخدم للحصول على استجابات يمكن أن يرتبط بها السلوك البشري في سياقات أخرى.عندما يقصد التنبؤ بالسلوك المستقبلي البعيد نسبيًا (على سبيل المثال ، النجاح في المدرسة)، يسمى هذااختبار الكفاءةعند استخدامها لتقييم المهارة الأكاديمية أو المهنية الحالية للفرد.قد يطلق عليها اختبار التحصيل، وفي حالات مثل مكاتب التوجيه وعيادات الصحة النفسية ومستشفيات الطب النفسي، قد تكون اختبارات القدرة والشخصية مفيدة في تشخيص واكتشاف السلوك المزعج.كانت الصناعة والحكومة على حدٍ سواء من يستخدمون الاختبارات لاختيار العمال،  وغالبًا ما يعتمد الباحثون على الاختبارات لترجمة المفاهيم النظرية (مثل الذكاء) إلى تدابير مفيدة تجريبيًا. [3]الإختبارات النفسية تُسمى أيضًا التقييم النفسي، هي أساس كيفية فهم علماء النفس بشكل أفضل للشخص وسلوكه.إنها عملية حل مشاكل للعديد من المتخصصين، لمحاولة تحديد المكونات الأساسية لمشاكل الصحة النفسية أو العقلية للشخص أو الشخصية أو معدل الذكاء أو أي مكون آخر.الإختبارات النفسية هي أيضًا عملية تساعد على تحديد ليس فقط نقاط ضعف الشخص، ولكن أيضًا نقاط قوته.ويمكن تعريف الإختبارات النفسية كذلك على أنّها الأدار التي تقيس أداء الفرد في وقت معين، في الوقت الحالي؛ يتحدث علماء النفس عن “الأداء الحالي” للشخص من حيث بيانات الاختبار الخاصة بهم، لذلك لا يمكن للاختبارات النفسية أن تتنبأ بإمكانيات مستقبلية أو فطرية.[1]

أنواع المقاييس و الاختبارات النفسية

ينقسم الاختبار النفسي إلى أربعة أنواع أساسية:الاختبارات النفسية العصبية

يتم إجراء اختبارات نفسية عصبية للأطفال والمراهقين الذين عانوا من إصابات دماغية مؤلمة أو تلف في الدماغ، أو مشاكل عصبية عضوية أخرى لتقييم مستوى أدائهم وتحديد مجالات ضعفهم العقلي.

يمكن أيضًا استخدام الاختبارات النفسية العصبية لتقييم تقدم المريض الذي خضع للعلاج أو إعادة التأهيل لإصابة أو مرض عصبي.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن استخدام بعض التدابير النفسية العصبية لفحص الأطفال للتأخير في النمو، أوصعوبات التعلم.

اختبار تقييم الأداء الفكري (IQ)

يشار إليها رسميًا باسم اختبارات “الحاصل الفكري” أو “اختبارات الذكاء“، وتأتي اختبارات الذكاء بأشكال عديدة يمكنها المساعدة في تشخيص الإعاقات الذهنية أو قياس الإمكانات الفكرية لشخص ما.

إذا كنت تفكر في اختبار الذكاء، فيجب أن يكون طبيبك نقطة الاتصال الأولى، وذلك لاختيار الاختبار المناسب، وتقييم الاختبار.

تتوفر اختبارات الذكاء عبر الإنترنت، ولكن لا يجب الاعتماد عليها في التشخيص الطبي، إذا كنت تشك في وجود إعاقة ذهنية في أحد أفراد أسرتك، فلا تنتظر طبيبك لتقديم اختبار، ابحث عن خياراتك للاختبار المبكر. [4]

اختبار تقييم الشخصية

تقوم اختبارات وجرد الشخصية بتقييم الأفكار والعواطف والمواقف والسمات السلوكية التي تشكل الشخصية.

يمكن أن تساعد نتائج هذه الاختبارات في تحديد نقاط القوة والضعف في شخصية الطفل، وقد تحدد بعض الاضطرابات في الشخصية أو علم النفس المرضي.

تُستخدم اختبارات مثل قائمة الجرد الشخصية متعددة المراحل لدى مينيسوتا للمراهقين (MMPI-A)، وجرد ميلون السريري الثالث للمراهقين الثالث (M-PACI) لفحص الأطفال بحثًا عن أمراض نفسية أو مشاكل عاطفية محددة.

نوع آخر من اختبار الشخصية هو تقييم الشخصية الإسقاطية، يطلب الاختبار الإسقاطي من الطفل تفسير بعض المحفزات الغامضة، مثل سلسلة بقع الحبر، وتقدم استجابات الطفل نظرة ثاقبة لعمليات التفكير أو السمات الشخصية.

على سبيل المثال، يستخدم اختبار هولتزمان بقعة الحبر (HIT) سلسلة من بقع الحبر التي يُطلب من موضوع الاختبار تحديدها.

هناك تقييم إسقاطي آخر، وهو اختبار الإدراك المواضيعي (TAT)، يطلب من الطفل أن يروي قصة عن سلسلة من الصور. يعتبر البعض أن الاختبارات الإسقاطية أقل موثوقية من اختبارات الشخصية الموضوعية، إذا لم يكن الفاحص مدربًا جيدًا على التقييم النفسي، فقد تؤثر التفسيرات الذاتية على تقييم هذه الاختبارات.[2]

اختبار التقييم السلوكييقيس اختبار السلوك مشاعر الفرد تجاه حدث أو شخص أو شيء ما،  وتُستخدم مقاييس السلوك في التسويق لتحديد التفضيلات الفردية (والمجموعة) للعلامات التجارية أو العناصر.تستخدم اختبارات المواقف عادةً مقياس Thurstone أو مقياس Likert لقياس عناصر محددة ، بالإضافة إلى هذه الأنواع الأساسية من التقييم النفسي، تتوفر أنواع أخرى من الاختبارات النفسية لمجالات محددة مثل:

الكفاءة أو انجاز في المدرسة.

الإرشاد الوظيفي أو المهني.

المهارات الإدارية، والتخطيط الوظيفي.[1]

تصنيف الاختبارات النفسية

يتطلب الاختبار النفسي فاحصًا مدربًا، ويجب إجراء جميع الاختبارات النفسية وتسجيلها وتفسيرها من قبل أخصائي مدرب، يفضل أن يكون  طبيب نفسي من ذوي الخبرة في المجال المناسب.

الاختبارات النفسية ليست سوى عنصر واحد من التقييم النفسي، ولا يجب استخدامها كأساس وحيد للتشخيص.

إنّ التاريخ السريري والشخصي التفصيلي للطفل ومراجعة السجلات النفسية أو الطبية أو التعليمية أو غيرها من السجلات ذات الصلة مطلوبة لوضع الأساس لتفسير نتائج أي قياس نفسي.

قد تؤثر الاختلافات الثقافية واللغوية بين الأطفال على أداء الاختبار وقد تؤدي إلى نتائج اختبار غير دقيقة، لذلك يجب إبلاغ مدير الاختبار قبل بدء الاختبار النفسي إذا كان المتقدم لا يجيد اللغة الإنجليزية أو ينتمي إلى ثقافة أقلية.

بالإضافة إلى ذلك، قد يؤثر مستوى تحفيز الطفل أيضًا على نتائج الاختبار.[2]

الاختبارات النفسية في علم النفس

يتم إدراك الأشياء المادية من خلال خصائصها أو صفاتها، وقد تشعر الأم بشكل مباشر بدرجة الحرارة من خلال الشعور بجبهة طفلها الرضيع.ومع ذلك، لا يمكنها مراقبة مشاعر المغص المباشر مباشرة أو مشاركة تجربة الرضيع الشخصية للجوع.يجب أن تستنتج مثل هذه الأحاسيس الخاصة التي لا يمكن ملاحظتها من سماع صرخة طفلها أو الغرغرة؛ من رؤيته وهو عبوس، أو يبتسم.وبنفس الطريقة، فإن الكثير مما يسمى القياس يجب أن يتم عن طريقالاستدلال؛ وبالتالي، فإن الأم التي تشك في أن طفلها مصاب بالحمى قد تستخدم مقياس حرارة، وفي هذه الحالة تتحقق من درجة حرارته من خلال النظر إلى مقياس الحرارة ، بدلاً من لمس رأسه مباشرة.وبالنسبة لعلم النفس فإنّ القياس عن طريق الاستدلال هو سمة خاصة، لا يتم قياس الخصائص أو السمات المجردة مثل الذكاء أو الانطواء أبدًا بشكل مباشر ولكن يجب استنتاجها من سلوك يمكن ملاحظته.قد يكون الاستنتاج مباشرًا إلى حد ما أو غير مباشر تمامًا، وإذا كان الأشخاص يستجيبون بذكاء (على سبيل المثال، عن طريق الاستدلال الصحيح) في اختبار القدرة، فيمكن الاستدلال بأمان على أن لديهم ذكاء إلى حد ما.على النقيض من ذلك، يمكن استخدام قدرة الأشخاص على إنشاء ارتباطات أو اتصالات، خاصة تلك غير العادية، بين الأشياء أو الأفكار المقدمة في الاختبار كأساس لاستنتاج الإبداع، على الرغم من أن إنتاج منتج إبداعي يتطلب سمات أخرى، بما في ذلك الدافع والفرص والمهارة التقنية . [3]

مجالات الأداء النفسي في الاختبارات النفسية

يمكن استخدام الاختبارات النفسية لقياس وتقييم العديد من مجالات الأداء النفسي، فمثلا:

المشاعر والمواقف : يمكن لهذا الجزء تقييم موقف الفرد من العلاج الذي يتلقاه من الطبيب النفسي.

الصفات المميزة : يمكن لهذا الجزء قياس وتقييم سمات الشخصية المميزة للفرد، على سبيل المثال إذا كان الشخص انطوائيًا أو منفتحًا.

الشروط العقلية : يقيس هذا الجزء بعض الحالات العقلية مثل الاكتئاب والقلق.

الاهتمامات الشخصية : يقوم هذا الجزء بتقييم المصالح الشخصية للفرد مثل الأنشطة والهواياتوالتفضيلات المهنية.

الإنجاز الفكري والكفاءة : يقيس هذا الجزء إنجاز القراءة والذكاء اللفظي.

مهارات وقدرات محددة :يقيس هذا الاختبار قدرات حل المشكلات والقدرات المعرفية وذاكرة الفرد. [5]

استخدامات الاختبارات النفسية

تُستخدم الاختبارات النفسية لتقييم مجموعة متنوعة من القدرات والصفات العقلية، بما في ذلك الإنجاز والقدرة والشخصية والأداء العصبي.بالنسبة للأطفال، يمكن استخدام التحصيل الأكاديمي، والقدرة، واختبارات الذكاء كأدوات في وضع المدرسة، في تحديد وجود إعاقة في التعلم أوتأخر في النمو، في تحديد الموهبة، أو في تتبع التطور الفكري.يمكن استخدام اختبار الذكاء أيضًا مع المراهقين والشباب لتحديد القدرة المهنية (على سبيل المثال ، في الإرشاد الوظيفي).تدار اختبارات الشخصية لمجموعة متنوعة من الأسباب، من تشخيص الأمراض النفسية (على سبيل المثال ، اضطراب الشخصية ، واضطراب الاكتئاب) إلى فحص المرشحين للوظائف. يمكن استخدامها في بيئة تعليمية لتحديد نقاط القوة والضعف الشخصية.[2]